哈佛学院前身为1636年创建的新市民学院，1639年3月更名为哈佛学院 [1-2]，1639年3月为纪念捐赠者约翰·哈佛牧师而更名为现名 [2]，1780年随学校升格为哈佛大学后成为其本科教育主体机构 [1] [3]。截至2014年，该院在读本科生约6700人，师生比维持在1:6至1:7 [3]，70%以上课堂规模控制在20人以下。其课程体系包含46个本科专业与3000余门跨学科课程，实施通识教育必修制度及'二次集中'双专业探索机制 [3-6]。
学院依托哈佛大学图书馆系统运营，主馆怀德纳图书馆藏书逾1600万册 [1-3]，校区内设有12座本科生宿舍楼构成住宿学院体系，98%学生住校 [2]。教育模式强调案例教学与全球视野培养，要求学生完成八大通识领域课程 [4-5]。
- 成立时间
- 1639年 [2-3]
- 更名时间
- 1639年3月 [1-2]
- 本科生数
- 6699人（2014年） [1] [3]
- 师生比例
- 1：7 [4]
- 图书馆藏
- 1600万册（2014年） [1-3]
- 校区位置
- 马萨诸塞州剑桥市 [2-3]
历史沿革
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1636年由马萨诸塞殖民地立法机构创建，初名'新市民学院'，1639年3月更名为哈佛学院 [2]。1780年随着学校增设研究生教育机构，正式更名为哈佛大学，原学院继续承担本科生培养核心职能 [1] [3]。现为哈佛大学13个学术单元中唯一的本科学院，院区集中在剑桥市的哈佛庭院历史建筑群 [2-3]。
教学体系
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课程结构由专业必修、通识教育、自主选修三部分组成，要求完成32学分（含跨学科毕业论文） [5-6]。2018年通识教育改革后，必修课从原八大类调整为四大领域：
- 美学与文化理解
- 伦理与社会责任
- 生命科学与宇宙认知
- 数据推理与技术应用 [5-6]
实行"二次集中"制度，允许学生在主修专业外申请第二学术方向 [4]。每周课业量达14-20小时，50%学生参与荣誉课程体系 [5]。采用小班研讨制，10人以下课程占比超过40%，师生共同参与的'教授用餐计划'促进课外学术交流 [5-6]。
学术资源
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图书馆系统包括主馆怀德纳图书馆及79个分馆，藏书总量位列全球第五 [1-3]。研究设施包括：
- 12个教学博物馆（涵盖艺术、自然史等领域）
- 阿诺德植物园（占地265英亩）
- 哈佛森林生态观测站
数字资源平台提供超过1600万册电子书刊，古籍特藏部保存有1455年古腾堡圣经等珍本 [5]。
校园生活
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新生统一入住哈佛庭院历史建筑区，高年级学生分配至12个本科生宿舍大楼 [2]。每个住宿学院配备：
- 独立餐厅（如安妮伯格食堂）
- 学术顾问办公室
- 文体活动空间
- 院属图书馆 [5]
学生需参与至少两个学期外语课程，大三前完成定量推理课程学分 [5-6]。课外活动包含450余个学生组织，涵盖学术竞赛、社会服务、艺术创作等领域 [4]。
培养机制
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教育目标定位'培养公民与公民领袖'，通过三种路径实现：
- 案例教学法：小班研讨制（10人以下课程占比高） [5-6]
- 全球实践项目：50个跨学科研究领域课程 [5-6]
- 社区服务计划：通识教育经历变革，从八大类调整为四大类课程 [5-6]
学术支持系统包括24小时写作辅导中心、跨学科研究基金及专利转化指导办公室 [5]。近五年毕业生中，15%入选罗德学者 [4]，8%进入博士项目深造 [6]。
